学校门禁管理系统保障校园安全
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2017-11-29 15:41:55
学校门禁管理系统保障校园安全
校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度,已成为幼儿园及中小学教育和管理的重要内容。各地学校的开放度高,人员杂,流动大,因而增加了校园安防工作的难度,学校的实验室、学生活动中心、运动场、图书馆、宿舍、餐厅、教学楼等公共场合都存在安全隐患;中小学校虽然实行封闭式管理,但中小学生自控力相对较差,自我保护能力也较弱,因而中小学校的辐射区域更大。特别是近期全国各地发生了多起的伤害学和的案件牵动了全国人心的心,学校门禁管理目的就是更好的保护中小学生的人身安全及维护安全稳定的教学环境。
学校门禁管理标准产品功能特点:
1)具有故障自检和报警提示功能,方便用户维护及使用;
2)通过主控板上的内置小按盘,可编程设备的运行状态;
3)机械结构、感应双重防夹功能,在伸缩臂复位的过程中遇阻时,自动停止或在默认的时间内电机停止工作,默认延时后再次复位(直到复位为止),且力度很小(≤2Kg);
4)声、光报警功能:含非法闯入、尾随报警;
5)防冲功能,在没有接收到开闸信号时,摆臂自动锁死;
6)伸缩臂同步功能;
7)具有自动复位功能,开闸后,在规定的时间内未通行时,系统将自动取消用户的此次通行的权限,标准为开启后5秒自动复位;
8)断电后通道自动敞开,上电自动闭合;
9) 可与多种读卡设备相挂接,接收继电器开关信号工作;
10)可单向或双向控制人员进出;
11)可直接通过管理计算机实现远程控制与管理;
校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度,已成为幼儿园及中小学教育和管理的重要内容。各地学校的开放度高,人员杂,流动大,因而增加了校园安防工作的难度,学校的实验室、学生活动中心、运动场、图书馆、宿舍、餐厅、教学楼等公共场合都存在安全隐患;中小学校虽然实行封闭式管理,但中小学生自控力相对较差,自我保护能力也较弱,因而中小学校的辐射区域更大。特别是近期全国各地发生了多起的伤害学和的案件牵动了全国人心的心,学校门禁管理目的就是更好的保护中小学生的人身安全及维护安全稳定的教学环境。
学校门禁管理标准产品功能特点:
1)具有故障自检和报警提示功能,方便用户维护及使用;
2)通过主控板上的内置小按盘,可编程设备的运行状态;
3)机械结构、感应双重防夹功能,在伸缩臂复位的过程中遇阻时,自动停止或在默认的时间内电机停止工作,默认延时后再次复位(直到复位为止),且力度很小(≤2Kg);
4)声、光报警功能:含非法闯入、尾随报警;
5)防冲功能,在没有接收到开闸信号时,摆臂自动锁死;
6)伸缩臂同步功能;
7)具有自动复位功能,开闸后,在规定的时间内未通行时,系统将自动取消用户的此次通行的权限,标准为开启后5秒自动复位;
8)断电后通道自动敞开,上电自动闭合;
9) 可与多种读卡设备相挂接,接收继电器开关信号工作;
10)可单向或双向控制人员进出;
11)可直接通过管理计算机实现远程控制与管理;